Карточки по математике для самостоятельной работы. (4 класс, 1 четверть)
Карточки для 4 класса по математике по учебнику Моро
Карточка №1
Запиши числа, которые содержат:
| 4 | сот. | 3 | дес. | 3 | ед. | = _____ | 9 | сот. | 3 | дес. | 4 | ед. | = _____ |
| 5 | сот. | 3 | дес. | 8 | ед. | = _____ | 4 | сот. | 6 | дес. | 9 | ед. | = _____ |
| 4 | сот. | 3 | дес. | 7 | ед. | = _____ | 9 | сот. | 9 | дес. | 7 | ед. | = _____ |
Карточка №2
Запиши числа, которые содержат:
| 2 | сот. | 3 | дес. | 7 | ед. | = _____ | 9 | сот. | 2 | дес. | 6 | ед. | = _____ |
| 7 | сот. | 7 | дес. | 2 | ед. | = _____ | 0 | сот. | 4 | дес. | 0 | ед. | = _____ |
| 8 | сот. | 2 | дес. | 6 | ед. | = _____ | 8 | сот. | 4 | дес. | 6 | ед. | = _____ |
Карточка №3
Запиши числа, которые содержат:
| 0 | сот. | 3 | дес. | 7 | ед. | = _____ | 5 | сот. | 1 | дес. | 9 | ед. | = _____ |
| 0 | сот. | 8 | дес. | 0 | ед. | = _____ | 9 | сот. | 1 | дес. | 8 | ед. | = _____ |
| 1 | сот. | 2 | дес. | 0 | ед. | = _____ | 2 | сот. | 5 | дес. | 7 | ед. | = _____ |
Карточка №4
Запиши числа, которые содержат:
| 5 | сот. | 7 | дес. | 2 | ед. | = _____ | 4 | сот. | 3 | дес. | 2 | ед. | = _____ |
| 2 | сот. | 1 | дес. | 8 | ед. | = _____ | 0 | сот. | 0 | дес. | 1 | ед. | = _____ |
| 6 | сот. | 0 | дес. | 8 | ед. | = _____ | 7 | сот. | 0 | дес. | 6 | ед. | = _____ |
Тема: «Скорость»
Карточка №1
Решите задачу: велосипедист преодолел 66 км за 3 часа. С какой скоростью двигался велосипедист?
Карточка №2
Решите задачу: локомотив преодолел 184 км за 4 часа. С какой скоростью двигался локомотив?
Карточка №3
Решите задачу: пароход отошел от пристани и преодолел 125 км за 5 часов. С какой скоростью шел пароход?
Карточка №4
Решите задачу: спортсмен прошел 48 км за 6 часов. С какой скоростью шел спортсмен?
Карточка №5
Решите задачу: лодка преодолела расстояние 49 км за 7 часов. С какой скоростью плыла лодка?
Тема: «Расстояние»
Карточка №1
Решите задачу: велосипедист двигался 5 часов со скоростью 34 км/час. Какое расстояние проехал велосипедист?
Карточка №2
Решите задачу: автомобиль двигался 4 часа со скоростью 75 км/час. Какое расстояние проехала машина?
Карточка №3
Решите задачу: баржа двигалась 6 часов со скоростью 23 км/час. Какое расстояние преодолела баржа?
Карточка №4
Решите задачу: пешеход шел 4 часа со скоростью 6 км/час. Какое расстояние прошел пешеход?
Карточка №5
Решите задачу: автобус двигался 8 часов со скоростью 45 км/час. Какое расстояние проехал автобус?
Тема: «Время»
Карточка №1
Решите задачу: машина двигалась 189 км со скоростью 63 км/час. Сколько часов передвигалась машина?
Карточка №2
Решите задачу: самолет летел скоростью 220 км/час. За сколько часов он преодолел расстояние 880 км?
Карточка №3
Решите задачу: путник шел из города в деревню 48 км со скоростью 8 км/час. За сколько часов он преодолел расстояние от города до деревни?
Карточка №4
Решите задачу: поезд двигался со скоростью 70 км/час. За сколько часов он преодолел расстояние 280 км
Карточка №5
Решите задачу: автобус с пассажирами двигался со скоростью 80 км/час. За сколько часов он преодолел расстояние 320 км?
Тема: «Умножение»
Карточка №1
Решите примеры на умножение:
| а) 456 * 40 = | б) 870 * 28 = |
| в) 309 * 50 = | г) 78 * 33 = |
Карточка №2
Решите примеры на умножение:
| а) 387 * 80 = | б) 450 * 53 = |
| в) 482 * 50 = | г) 45 * 33 = |
Карточка №3
Решите примеры на умножение:
| а) 852 * 90 = | б) 320 * 53 = |
| в) 432 * 60 = | г) 98 * 46 = |
Карточка №4
Решите примеры на умножение:
| а) 527 * 80 = | б) 830 * 53 = |
| в) 66 * 50 = | г) 67 * 33 = |
Карточка №5
Решите примеры на умножение:
| а) 493 * 70 = | б) 480 * 22 = |
| в) 311 * 50 = | г) 43 * 83 = |
Тема: «Деление»
Карточка №:1
Решите пример на деление:
| 450 : 50 = | 320 : 80 = |
| 483 : 3 = | 138 : 46 = |
Карточка №:2
Решите пример на деление:
| 760 : 20 = | 400 : 80 = |
| 477 : 7 = | 416 : 46 = |
Карточка №:3
Решите пример на деление:
| 9600 : 30 = | 360 : 90 = |
| 640 : 3 = | 238 : 34 = |
Карточка №:4
Решите пример на деление:
| 2100 : 30 = | 180 : 90 = |
| 690 : 3 = | 272 : 34 = |
Карточка №:5
Решите пример на деление:
| 1230 : 30 = | 720 : 90 = |
| 870 : 3 = | 170 : 34 = |
Тема: «Решение текстовых задач»
Карточка №:1
Решите задачу:
Масса телевизора 8 кг 400 грамм. Музыкальный центр весит в 3 раза меньше. Сколько весят 17 музыкальных центров?
Карточка №:2
Решите задачу:
Мастер сделал за 12 дней 720 деталей. Ученик делает в день на 20 деталей меньше. За сколько дней ученик сделает столько же деталей?
Карточка №:3
Решите задачу:
Масс грузового автомобиля 7 тонны 680 кг. Легковой автомобиль легче него на 5 600 кг. Сколько весят 4 легковых автомобиля?
Карточка №:4
Решите задачу:
На склад привезли 7 тонны 390 кг муки. За тем увезли 35 мешков по 36 кг в каждом. Сколько муки осталось на складе?
Карточка №:5
Решите задачу:
В мастерскую привезли 2 574 деталей. Для ремонта каждый день использовали по 35 деталей. Сколько деталей осталось через 30 дней?
Тема: «Решение выражений»
Карточка №:1
Найдите значение выражений:
| ( 5 672 * 3 — 8 120 : 4 ) — 2 948 = | 19 697 — (6 451 * 2 + 3 208 : 2 ) = |
Карточка №:2
Найдите значение выражений:
| ( 8 456 * 4 — 9096 : 3 ) — 2 523 = | 56 697 — (6 451 * 3 + 3 208 : 8 ) = |
Карточка №:3
Найдите значение выражений:
| ( 3 451 * 8 — 9 096 : 2 ) — 11 456 = | 51 690 — (2 451 * 5 + 2 340 : 5 ) = |
Карточка №:4
Найдите значение выражений:
| ( 2 334 * 5 — 9 002 : 2 ) — 4 567 = | 48 677 — ( 4 402 * 3 + 8 205 : 5 ) = |
Карточка №:5
Найдите значение выражений:
| ( 5 661 * 5 — 10 776 : 4 ) — 6 591 = | 41 323 — ( 6 767 * 3 + 3 450 : 5 ) = |
Тема: «Деление на двузначные и трехзначные числа»
Карточка №:1
Выполните деление:
| 249 426 : 447 = | 366 086 : 662 = |
| 198 688 : 887 = | 180 467 : 203 = |
Карточка №:2
| 229 457 : 269 = | 824 328 : 856 = |
| 117 819 : 159 = | 71 686 : 452 = |
Карточка №:3
| 148 518 : 222 = | 716 103 : 753 = |
| 589 407 : 889 = | 101 475 : 451 = |
Карточка №:4
| 583 205 : 877 = | 167 400 : 225 = |
| 198 240 : 224 = | 206 264 : 236 = |
Карточка №:5
| 40 584 : 89 = | 25 568 : 78 = |
| 388 512 : 456 = | 119 727 : 159 = |
Тема: «Умножение на трёхзначные числа»
Карточка №:1
Выполните умножение:
| 553 * 467 = | 627 * 178 = |
| 234 * 456 = | 669 * 159 = |
Карточка №:2
Выполните умножение:
| 417 * 767 = | 897 * 268 = |
| 234 * 443 = | 483 * 456 = |
Карточка №:3
Выполните умножение:
| 418 * 975 = | 897 * 124 = |
| 234 * 711 = | 483 * 776 = |
Карточка №:4
Выполните умножение:
| 837 * 711 = | 437 * 342 = |
| 434 * 334 = | 483 * 584 = |
Карточка №:5
Выполните умножение:
| 127 * 411 = | 497 * 582 = |
| 434 * 924 = | 363 * 284 = |
Тема: «Арифметические действия на сложение, вычитание, умножение и деление»
Карточка №:1
1. Решите пример и запишите ответы рядом с примерами:
| 6 987 + 16 123 = | 23 618 — 827 = |
| 733 * 65 = | 17 544 : 512 = |
Карточка №:2
1. Решите пример и запишите ответы рядом с примерами:
| 6 345 + 56 342 = | 76 464 — 826 = |
| 327 * 57 = | 81 732 : 147 = |
Карточка №:3
1. Решите пример и запишите ответы рядом с примерами:
| 8 345 + 12 632 = | 51 456 — 899 = |
| 343 * 87 = | 750 770 : 778 = |
Карточка №:4
1. Решите пример и запишите ответы рядом с примерами:
| 6 345 + 56 342 = | 76 464 — 826 = |
| 327 * 57 = | 100 575 : 447 = |
Карточка №:5
1. Решите пример и запишите ответы рядом с примерами:
| 2 566 + 23 512 = | 15 772 — 745 = |
| 247 * 67 = | 76 881 : 523 = |
Задачи и примеры для самостоятельной работы по математике для 1 класса. 3 и 4 четверти Самостоятельная работа №1
Сохрани ссылку в одной из сетей:
Самостоятельная работа №1
Вариант I
1. Реши примеры на сложение:
3 + 5 = | 6 + 2 = |
5 + 2 = | 4 + 1 = |
4 + 5 = | 6 + 4 = |
4 + 2 = | 4 + 3 = |
2. Реши примеры на вычитание:
5 — 2 = | 6 — 3 = |
7 — 3 = | 9 — 2 = |
5 — 4 = | 4 — 3 = |
7 — 4 = | 9 — 3 = |
3. Реши примеры на сложение и вычитание:
8 — 3 + 1 = | 9 — 4 + 0 = |
6 — 3 + 1 = | 9 — 2 + 1 = |
10 — 3 + 1 = | 9 — 2 + 2 = |
8 — 1 + 3 = | 6 — 3 + 2 = |
4. Реши задачу:
Портной сшил за неделю 10 костюмов, а его помощник сшил за это же время на 5 костюмов меньше. Сколько костюмов сшил помощник портного?
5. Реши задачу:
Мешок яблок весит 4 кг, а мешок картошки весит на 5 кг больше, чем мешок яблок. Сколько весит мешок картошки?
6. Вставь вместо многоточия … цифру, чтобы равенство стало верным:
2 — 1 + … = 7 | 9 — … + 3 = 8 |
6 — … + 1 = 4 | … — 2 + 1 = 6 |
7. Реши геометрические задачи:
а) Измерь длину отрезка и запиши результат. Начерти ещё один отрезок, который короче первого на 2 см.
б) Измерь длину каждой стороны треугольника и запиши результаты.
Вариант II
1. Реши примеры на сложение:
3 + 1 = | 6 + 3 = |
5 + 2 = | 3 + 3 = |
4 + 3 = | 9 + 3 = |
4 + 2 = | 4 + 4 = |
2. Реши примеры на вычитание:
9 — 2 = | 8 — 3 = |
7 — 1 = | 6 — 2 = |
5 — 3 = | 6 — 4 = |
4 — 3 = | 9 — 3 = |
3. Реши примеры на сложение и вычитание:
4 — 3 + 1 = | 6 — 1 + 0 = |
6 — 1 + 2 = | 8 — 3 + 1 = |
9 — 2 + 3 = | 10 — 3 + 1 = |
8 — 2 + 1 = | 7 — 2 + 3 = |
4. Реши задачу:
Петя пробежал 30 метров за 9 секунд. А Коля пробежал это же расстояние на 2 секунды быстрее. За сколько времени Коля пробежал 30 метров?
5. Реши задачу:
В парке растут 4 берёзы и ёлочки. Сколько ёлок растёт в парке, если известно, что ёлочек растёт на 3 дерева больше, чем берез?
6. Вставь вместо многоточия … цифру, чтобы равенство стало верным:
5 — 1 + … = 8 | 3 — … + 2 = 10 |
6 — … + 3 = 7 | … — 3 + 1 = 8 |
7. Реши геометрические задачи:
а) Измерь длину отрезка и запиши результат. Начерти ещё один отрезок, который короче первого на 3 см.
б) Измерь длину каждой стороны четырёхугольника и запиши результаты.
Вариант III
1. Реши примеры на сложение:
2 + 1 = | 6 + 2 = |
4 + 0 = | 1 + 3 = |
1 + 4 = | 4 + 1 = |
5 + 4 = | 4 + 6 = |
2. Реши примеры на вычитание:
6 — 2 = | 7 — 2 = |
8 — 3 = | 9 — 1 = |
5 — 3 = | 8 — 4 = |
10 — 3 = | 8 — 1 = |
3. Реши примеры на сложение и вычитание:
7 — 2 + 1 = | 6 — 5 + 2 = |
6 — 3 + 2 = | 8 — 1 + 3 = |
10 — 2 + 3 = | 9 — 1 + 3 = |
7 — 3 + 1 = | 8 — 1 + 2 = |
4. Реши задачу:
У Маши было 6 кукол. Ей подарили ещё 2 куклы. Сколько кукол стало у Маши?
5. Реши задачу:
У Коли есть 9 рублей, у Вали то же есть деньги, но на 5 рублей меньше, чем у Коли. Сколько денег у Вали?
6. Вставь вместо многоточия … цифру, чтобы равенство стало верным:
8 — 1 + … = 9 | 3 — … + 2 = 3 |
6 — … + 1 = 5 | … — 3 + 1 = 8 |
7. Реши геометрические задачи:
а). Измерь длину отрезка и запиши результат. Начерти ещё один отрезок, который длиннее первого на 5 см.
б) Измерь длину каждой стороны треугольника и запиши результаты.
Самостоятельная работа №2
Вариант I
1. Реши примеры:
9 — 8 = | 10 — 8 = | 7 — 4 = |
3 + 6 = | 1 + 6 = | 4 + 3 = |
2. Реши задачу:
Во дворе гуляло 9 уток и куры, которых было на 6 штук меньше, чем уток. Сколько кур гуляло во дворе?
3. Реши задачу:
На столе лежало 5 книг. К ним добавили ещё пять книг. Сколько книг стало на столе?
4. Сравни числа, поставив знаки «
Источник: https://gigabaza.ru/doc/113831.html
