Аудирование в 6 классе. Задания и аудио файл. English

Учи английский дома

Бесплатный онлайн словарь английского произношения:

Группа ВКонтакте для школьников

Если у вас есть пожелания к упражнениям, которые вы хотите видеть на сайте «Учи английский дома», пишите на почту: admin@uchudoma.ru Или вы можете отправить своё сообщение прямо на сайте

Английский 5 класс. Аудирование Верю – Не верю 2

Упражнения на аудирование по английскому языку не только помогает пятиклассникам развивать способность воспринимать английскую речь на слух, но и доверять себе, своим знаниям, полученным на уроках английского языка. В аудио-задании “Верю – Не верю” им предстоит прослушать предложения на английском и определить, является ли сообщенная в них информация правдивой или нет. Все утверждения соответствуют программе, которую ребята осваивают на занятиях в школе в 5 классе. Регулярное выполнение подобных аудио заданий постепенно готовит школьников к успешной сдаче ГИА/ОГЭ по английскому языку в будущем.
Читать дальше Английский 5 класс. Аудирование Верю – Не верю 2

19,842  2 

Английский 5 класс. Аудирование Верю – Не верю

В этом задании на аудирование по английскому языку пятиклассникам предлагается послушать фразы и определить, является ли сообщенная в них информация верной или нет. Все предложения соответствуют тем знаниям, которые ребята получают на занятиях в школе в 5 классе. Регулярное выполнение подобных заданий постепенно готовит учеников к будущей успешной сдаче ГИА/ОГЭ по английскому языку.
Читать дальше Английский 5 класс. Аудирование Верю – Не верю

14,439  1 

Английский 5 класс. Аудирование Pets

Ты когда-нибудь хотел завести домашнего питомца? Ты ведь понимаешь, что это не только радость, но и ответственность. Послушай информацию на английском языке, чтобы узнать, на какие вопросы ты должен себе ответить, прежде чем заводить домашних животных.
Читать дальше Английский 5 класс. Аудирование Pets

41,848  4 

Английский 9 класс. Аудирование ОГЭ 004

Прослушай диалоги и выполни задания. В этом уроке по английскому языку ты услышишь четыре диалога. Соотнеси каждый диалог на английском с тем местом, где происходит действие. Выполнив задания, ты сможешь подготовиться к аудированию ОГЭ по английскому в 9 классе.
Читать дальше Английский 9 класс. Аудирование ОГЭ 004

15,156  1 

Английский 9 класс. Аудирование ОГЭ 003

Прослушай диалог двух друзей на английском языке.

В этом уроке по аудированию на английском тебе к каждому вопросу подобрать верный ответ, исходя из того, что ты узнал о Нике. Выполнив задания, ты сможешь подготовиться к аудированию ОГЭ по английскому в 9 классе. Нажми play, чтобы начать прослушивание. Отвечай на вопросы теста, слушая диалог.
Читать дальше Английский 9 класс.

Аудирование ОГЭ 003

25,820  сегодня нет просмотров

Английский 9 класс. Аудирование ОГЭ 002

Прослушай пять монологов на английском языке. В этом уроке по аудированию на английском тебе надо соотнести речь каждого говорящего с одним из утверждений. Выполнив задания, ты сможешь подготовиться к аудированию ОГЭ по английскому в 9 классе.
Читать дальше Английский 9 класс. Аудирование ОГЭ 002

10,550  сегодня нет просмотров

Английский 9 класс. Аудирование ОГЭ 001

Прослушай диалоги и выполни задания. В этом уроке по английскому языку ты услышишь четыре диалога. Соотнеси каждый диалог на английском с тем местом, где происходит действие. Выполнив задания, ты сможешь подготовиться к аудированию ОГЭ по английскому в 9 классе.
Читать дальше Английский 9 класс. Аудирование ОГЭ 001

10,967  1 

5 класс

Упражнения по английскому языку для 5 класса.

Список материалов сайта uchudoma.ru к учебнику ENGLISH 5 И.Н. Верещагиной, О.В. Афанасьевой

АУДИО К УЧЕБНИКУ:
CD 1, CD 2, CD 3

ПОВТОРЕНИЕ

Урок 1. Personal Identification

– повторение профессий

– аудирование Animals

– stative verbs in English, глаголы состояния

Аудирование What does Pete do on …?

Аудирование Who is in the park today?

Аудирование Which are Mary’s gloves

Аудирование Who is that man

Аудирование My hobbies

Английский 5 класс. Контрольная работа 1 семестр

Английский 5 класс. Present Simple или Present Continuous

Английский 5 класс. Аудирование On the phone

Английский 5 класс. Аудирование Pets

Английский 5 класс. Аудирование British Museum

Английский 5 класс. Упражнение на Present Simple или Present Continuous

35,855  5 

Источник: http://uchudoma.ru/search/%D0%B0%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5+6+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81/

18 сервисов для понимания английского на слух

Можно разбираться в грамматике, читать и писать, но так и не продвинуться в понимании иностранного языка. Вы задаетесь вопросами: как развивать понимание на слух правильно, и где найти материалы? Делюсь классными ресурсами, на которых тренировать аудирование могут новички и продвинутые ученики.

Добавьте статью в закладки, чтобы не потерять список!

Выберите сайт, тема и формат которого подходит вам по интересам и этапу изучения языка. Попробуйте ввести в привычку ежедневные 20-минутные тренировки на этом ресурсе. Через месяц результаты вас порадуют.

1 italki

Онлайн сервис для тех, кто настроен освоить язык всерьез и надолго. На этой онлайн платформе вы найдете для себя лучшего наставника — русскоязычного преподавателя или носителя иностранного языка.

На ресурсе очень удобно бронировать уроки и следить за прогрессом. Помимо занятий можно тренироваться, оставляя сообщения на форуме или в заметках, а также найти друзей для языкового обмена.

Посмотрите мой детальный обзор сайта Italki здесь.

2 English Class 101

У сервиса понятный интерфейс даже для новичков в английском. Процесс изучения языка построен на прослушивании аудио, видео уроков, подкастов. Добавлены уроки по грамматике, советы по изучению языка, мобильные приложения.

Для доступа к материалам сайта необходимо зарегистрироваться. После регистрации открывается материал в бесплатном доступе и высылается на email слово дня с примерами употребления и озвучкой (если вы согласитесь на эту опцию). В платной версии вы получаете неограниченный доступ ко всем материалам любого формата, можете собирать свой банк слов и тренировать запоминание.

Посмотрите мой детальный обзор сайта здесь.

3 Puzzle English

Сайт доказывает, что изучение английского языка это не скучные уроки, а веселое времяпровождения. Вы не сможете остановиться, просматривая видео, фильмы, сериалы, интервью с любимыми актерами, а затем выполняя по ним задания.

Среди опций на сайте: включение и отключение субтитров, перевод отдельных слов во время просмотра, добавление новой лексики в словарик, тренировка новых фраз. пазлы и аудиопазлы — фишки сервиса. Отдельный раздел посвящен грамматике.

Посмотрите мой детальный обзор сайта Puzzle English здесь.

4 Ororo

Здесь вы найдете фильмы, сериалы и мультфильмы на английском с субтитрами на разных языках. C платным абонементом появляется доступ к дополнительным видео, фильмам и сериалам и снимаются временные ограничения к просмотру.

Во время просмотра добавляйте новые слова в свой личный электронный словарик одним нажатием мышки. Пользуйтесь опцией запоминания слов через систему интервальных повторений.

Посмотрите мой детальный обзор сайта Ororo TV здесь.

5 Librivox

На этот ресурс добавляют аудио озвучки книг на 50 языках. Записывают озвучку обычные люди из разных точек мира. Те, кому это интересно.

Источник: https://ElenaRuvel.com/18-sajtov-dlya-trenirovki-audirovaniya-na-anglijskom/

Аудирование по английскому языку для начинающих с заданиями — слушать онлайн

Для того чтобы ознакомиться с основными способами аудирования и вникнуть его суть, нужно первоначально дать определение данному термину. Лингвисты и языковеды интерпретируют понятие таким образом: аудирование – это процесс восприятия речи на слух. Данный речевой навык считается самым сложным в освоении.

Аудирование по английскому языку поможет вам улучшить понимание английского языка на слух. А это важное умение, если вы будете общаться с носителями языка. Для этого используют разные виды аудирования.

Чтобы заниматься английским аудированием, нужно понимать, какие упражнения вам нужны. Иногда беглая речь иностранцев слушателям кажется бессвязной и слишком быстрой, поэтому студенты не любят аудирование. Но на самом деле, это не стоит делать, ведь понимая речь, вы фактически внедряетесь в англоязычное общество.

Аудирование по английскому онлайн поможет слушателю понимать речь на слух. Не стоит сразу начинать с уроков высокой сложности. Кроме этого, аудирование помогает слушателям сформировать произношение, которое очень тяжело выработать. Для этого нужны длительные тренировки, причём разнообразные.

Для этого прекрасно подходят упражнения по аудированию, с помощью которых вы сможете услышать произношения слов в американском английском или классическом британском английском.

Кроме этого, с помощью аудирования вы услышите, на какие слова в ударении делается акцент, какие же слова практически теряются в предложении.

Аудирование формирует ещё один важный навык, который называют языковой догадкой. Когда вы не знаете точный перевод слова, но благодаря пониманию сути разговора, додумываетесь следуя логике,, что значит незнакомое вам слово.

Виды аудирования

Аудирование по английскому языку для начинающих можно условно разделить на несколько видов аудирования.

• Первый вид — наиболее сложный, но в тоже время наиболее полезный. Он называется listening for detail. Суть его заключается в полном понимании текста, изучении новых слов и улавливание смысла записи. Также обычно задание по аудированию изучают несколько раз, учат новые для вас слова, способы их применения на практике. Полезно изучить грамматические особенности слов из урока аудирования..
• Второй вид аудирования – аудирование, направленное на понимание самого важного в записи (listening for gist). Это наиболее приятный вид аудирования, который создан с целью понять главный смысл, заложенный в записи. Вам не нужно копаться в деталях текста, во всех незнакомых словах. Этот тип отрабатывает так называемую языковую догадку.
• Третий вид — listening for specific information. Этот вид поможет получить из аудирования специальную информацию. Для этого вам даётся для прослушивания рассказ о Германии, чтобы ответить на вопросы, какое население Германии, сколько областей в Германии и тд.

Можно ещё выделить такой подвид — inferential listening. Это аудирование выглядит как догадка по услышанной информации, ориентируясь на эмоции говорящего в тексте.

Аудирование на английском для начинающих следует начинать с первого вида, или комбинировать первый и второй виды аудирования.

Тогда знания английского языка будут улучшены в кратчайшие сроки, а словарный запас увеличится в несколько раз.

Особенно полезно будет слушать аудио или смотреть фильмы, видео на вашу профессиональную тематику, например, историкам, документальные фильмы, юристам — детективы, дизайнерам — фильмы о моде.

Аудирование с заданиями по английскому языку

Для тренировки предлагаем выполнить упражнения по аудированию на английском языке. Для этого Вам нужно будет прочитать и прослушать тексты на английском и выполнить задания по ним. В качестве подсказки дан перевод, но им лучше пользоваться в крайнем случае.

Задание №1

Hanna: Hello! How are you? John: Hi! I`m fine, thanks! What about you? Hanna: I feel so bad, because I have much homework and headache. John: It`s no problem! I can help you with the homework, and I got some pills for that. Hanna: Thank you very much! I need pills! Do you have it with you? John: Yes! How many pills do you need?

Hanna: Two, please.

Показать/скрыть перевод

Ханна: Привет! Как твои дела? Джон: Привет! Я – хорошо, спасибо! Что насчет тебя? Ханна: Я себя так плохо чувствую – у меня полно домашней работы и болит голова.

Джон: О, это не проблема! Я могу помочь тебе с домашней работой, и у меня есть таблетки от головы.

Ханна: Спасибо большое! Мне как раз нужны таблетки! У тебя они с собой? Джон: Да! Сколько тебе необходимо?

Ханна: Две, пожалуйста.

Ответьте на вопросы, выбрав вариант ответа из представленных:

• How is Hanna behaving? …goodfinebad
• How is John behaving? …goodfinebad
• What happened at Hanna? …She has many jobsShe has much homework and headacheHer cat is dead
• Does John want to help Hanna? …yesno
• How many pills does Hanna need? …onetwofive

Больше упражнений

One little girl loved one little boy. His family was very poor, and her family was very rich. The girl's parents did not want the children to communicate, so each time they scolded the girl for it. But the children deceived their parents and played furtively in the garden. They did not understand why their parents had such a complicated relationship.

Показать/скрыть перевод

Одна маленькая девочка любила одного маленького мальчика. Его семья была очень бедна, а ее семья была очень богата. Родители девочки не хотели, чтобы дети общались, поэтому они каждый раз ругали девочку за это. Но дети обманывали родителей и играли украдкой в саду. Они не понимали, почему у их родителей такие сложные отношения.

Ответьте на вопросы, выбрав вариант ответа из представленных:

• What is this story about? …on the love of the girlabout the relationship of the boy and the girlabout the father of the boy
• Was the girl's family poor? …yesno
• The boy's family was rich. Is it true or false? …falsetrue
• Why did the girl's parents not want her to communicate with the boy? …he was sickhis parents were poorhe beat the girl
• Where did the boy and girl play? …in the housein the castlein the garden

Больше упражнений

Задание №3

The bear slept in its den. At that moment a mouse came to him and decided to steal the honey. However, the honey lay under the pillow on which the bear slept. Then the mouse sang a lullaby song, gently lifted the bear's head and a pillow, and took the jar. The bear did not wake up.

Показать/скрыть перевод

Медведь спал в своей берлоге. В этот момент к нему пришла мышь и решила украсть весь мед. Однако мед лежал под подушкой, на который спал медведь. Тогда мышь спела колыбельную песню, аккуратно подняла голову медведя, и подушку, и взяла банку. Медведь не проснулся.

Ответьте на вопросы, выбрав вариант ответа из представленных:

• What did the bear do? …sleptatelay
• Who came to the bear? …deermousefox
• What did the guest want? …talk to the beardinesteal honey<
• What did the guest do? …took honeyhad lunchsat down
• Did the bear wake up? …yesno

Больше упражнений

Задание №4

The fox was friends with the hedgehog. Every day they walked, talked and dined together. But one day the hedgehog fell in love, and the fox remained alone. Now the fox was alone all day. Walked and ate alone. The hedgehog broke up with his lover and decided to visit the fox. But the fox was nowhere to be found. The house was empty. Hedgehog nowhere it did not find.

Показать/скрыть перевод

Лиса дружила с ежиком. Они каждый день гуляли, разговаривали и обедали вместе. Но однажды ежик влюбился, и лиса осталась одна. Теперь она в одиночестве проводила весь день. Гуляла и ела одна. Ежик расстался со своей возлюбленной и решил навестить лису. Но ее нигде не было. Дом был пуст, в лесу лисы тоже не было. Ежик нигде ее не нашел.

Определите, являются указанные утверждения правдой или ложью:

• Fox and hedgehog were enemies. …truefalse
• Fox and hedgehog spent a lot of time together. …truefalse
• Fox and the hedgehog stopped communicating, as the hedgehog moved to another forest. …truefalse
• Hedgehog fell in love. …truefalse
• The hedgehog broke up with his lover and visited the fox. …truefalse

Больше упражнений

Онлайн самоучитель английского языка Lim English предоставляет прекрасную возможность развивать навык аудирования в удобное для вас время. На сайте представлен огромный выбор рассказов и текстов для слушателей с разным уровнем владения английским языком. Весь материал озвучен профессиональными дикторами. Регистрируйтесь по ссылке и приступайте к комплексному изучению английского языка!

Источник: https://lim-english.com/posts/aydirovanie-po-angliiskomy-yaziky/

Где тренировать аудирование на английском: 7 полезных сайтов

Когда изучаешь английский язык, аудирование часто становится камнем преткновения, который мешает достичь понимания с иностранным собеседником.

Кажется, уже столько информации выучено, но стоит включить видео блогера из США или “осмелиться” позвонить носителю языка по скайпу, как тут же возникает вопрос: почему ничего не понятно?

Спокойно, друзья! Это нормально. Бывает, что люди, которые изучают английский язык, делятся на тех, кому аудирование дается легко, чего нельзя сказать о разговорной речи, а у других — наоборот. Так что, сложности случаются у каждого, а решить их можно ежедневной практикой.

Теперь хорошая новость. В сети есть тысячи материалов (диалоги, подкасты, видео), регулярно слушая которые вы постепенно улучшите качество понимания английской речи на слух.

Предлагаем семь интересных ресурсов с материалами для учеников начального, среднего или продвинутого уровня английского языка.

ESL Cyber Listening Lab

Home

Сервис предлагает десятки тематических аудио диалогов и записей, которые разделены на три уровня: легкий, средний, сложный.

Каждая запись выглядит как полноценный урок английского языка: есть задания на обсуждение, прослушивание аудио, вопросы на понимание.

К урокам прилагается скрипт, список новых выражений с пояснениями, примеры и практические задания. Материалов, представленных на этом сайте, точно хватит надолго.

EnglishClass101

https://www.englishclass101.com/

Ресурс представляет собой базу аудио и видео материалов для всех этапов изучения английского. На сайте есть открытые уроки, плюс можно подписаться на ежедневную рассылку «слово дня» с примерами, но для полноценного обучения полезно завести абонемент.

Здесь ученик выстраивает собственный маршрут из уроков и проходит его шаг за шагом. К занятию прилагается для скачивания PDF файл с текстами и словами из урока.

Дополнительно авторы сайта предлагают тесты, вопросы, собственный банк слов и обратную связь учителей.

TalkEnglish

http://www.talkenglish.com/listening/

Записи на этом ресурсе подходят для ежедневной практики английского на слух и делятся на три уровня: для новичков, для продолжающих, для продвинутых. Инструкция на сайте предлагает сначала прослушать аудио запись, а затем прочитать и ответить на предложенные вопросы. Можно снова прослушать запись и только затем просмотреть скрипт аудио и послушать еще раз, следя по тексту.

StoryNory

https://www.storynory.com/

Любите сказочные истории? На этом сайте собраны сказки Ганса Христиана Андерсена и Шарля Перро; мифы Древней Греции и Скандинавии; истории из Китая, Японии, Ирландии; классика (Чарльз Диккенс, Редьярд Киплинг). Каждая история содержит аудио запись и текст.

ELLLO

http://www.elllo.org

ELLLO — настоящая библиотека аудио и видео уроков на английском, ведь здесь их более 2500! Выберите уровень языка, и вам предложат список подходящих подкастов, видео, интервью, которые записали носители иностранных языков (рядом с каждым уроком указан флаг страны). К большинству уроков прилагается не только скрипт и проверочные задания, но и списки новых слов с примерами и озвучкой.

Business English Pod

About BEP

Если вы изучаете английский язык для работы с англоязычными коллегами, этот подкаст поможет подготовиться к общению на деловом английском в соответствующих ситуациях.

В каждом эпизоде носитель языка говорит на тему, связанную с бизнесом: встречи, телефонный разговор, презентация, интервью, переговоры. Дополнительно прилагается скрипт речи в виде презентации и практические задания на закрепление новых слов и понимания эпизода.

Для бесплатного обучения на сайте открыта только часть уроков. Этого достаточно, чтобы попробовать и определиться, покупать ли абонемент.

EngVid

https://www.engvid.com/

Этот ресурс объединил усилия профессиональных учителей и носителей английского языка из Великобритании, США и Канады.

Авторы записывают короткие уроки, где в легкой форме и с юмором рассказывают о нюансах английского языка.

Выбирайте уровень знаний (начальный, средний, продвинутый), тему (бизнес английский, культура, экзамены, сленг, грамматика и т.д.) и вперед! После каждого видео идет тест на проверку понимания темы.

Примите еще пару рекомендаций, чтобы быстрее получить результат:

1. Начинайте с простых материалов и выбирайте ресурсы, где можно распечатать скрипт аудио или видео записи.
2. Закачайте материалы на телефон и слушайте в свободную минуту.
3. Слушайте сначала без текста, затем с текстом. Разбирайте новые выражения.
4. Не торопитесь. Если сейчас вы понимаете 50% сказанного, то для понимания 70% и более потребуется время (при условии регулярных занятий, конечно).
5. Разбавляйте материалы: видео, аудио, каналы, подкасты, сериалы. Так вы точно не заскучаете!

Таким образом, в сети достаточно ресурсов, чтобы вывести уровень понимания английского языка на следующий уровень. Выбирайте интересные темы, подходящий формат материалов и вперед к блестящему пониманию английской речи!

Автор гостевой статьи:
Елена Рувель, лингвист и языковой блогер https://elenaruvel.com/

Источник: http://www.LovelyLanguage.ru/start/motivation/7-websites-for-listening

Аудирование по английскому языку для начинающих

При изучении иностранного языка мы преследуем две основных цели: понимать чужую речь и уметь говорить на ней.

Для этого мы учим лексику и осваиваем грамматику, но понимание языка не будет совершенным, если не проводить аудирование по английскому языку для начинающих. Восприятие иностранной речи на слух – важный фактор, ведь мы намного чаще говорим и слушаем, чем пишем.

Когда и зачем следует включать аудио уроки в свое расписание, а также как правильно проводить такие занятия расскажем в сегодняшнем материале.

Чем полезно аудирование?

Еще со школы мы привыкли, что уроки английского языка – это работа с текстами и грамматикой.

Многие учащиеся стали жертвами такого стандарта: знания есть, но язык воспринимается только на письме, т.е. человек и сам не говорит по-английски, и речь иностранца не может разобрать.

Чтобы избежать такого положения вещей, необходимо в обязательном порядке включать в методику обучения аудирование.

Аудирование – это прослушивание различных аудиозаписей с целью вырабатывания понимания иностранного языка, а также улучшения сопутствующих навыков. Проще говоря, эта вся та информация, которую мы воспринимаем на слух: аудиокниги и диалоги на английском, песни, сериалы, реплики героев в играх и т.п. Что нам дает данный метод изучения?

• умение понимать «живую», разговорную речь;
• быстрое запоминание лексики;
• улучшение собственного произношения;
• развитие «языковой» догадки.

Языковая догадка – это понимание значения незнакомого слова, основанное на восприятии остального контекста.

Кроме того, аудирование – один из обязательных элементов языкового экзамена. Без этого навыка вы не сможете получить сертификат и подтвердить документально свой уровень знаний.

Теперь, развеяв все сомнения в значимости этого учебного элемента, поговорим о том, когда же следует приступать к таким занятиям. Ответ прост – с самого начального уровня.

Сегодня можно без труда найти английские аудио диалоги для новичков и материалы, помогающие проводить аудирование для детей. А если уж такая учеба под силу малышу, то взрослым тем более.

Главное, правильно подходить к организации занятия.

Как проводить аудирование по английскому языку для начинающих?

С чего начать занятия, как должен проходить урок по аудированию и примеры материалов – все это вы найдете в данном разделе.

Подготовка

Объясняете ли вы английский язык для детей или только начинаете осваивать его самостоятельно, в любом случае прежде чем приступать к аудио-урокам, необходимо провести подготовительную работу.

Самое важное – это правильно подобрать материал. записи должны полностью соответствовать уровню подготовки учащегося. Если вы новичок и изучаете английский для начинающих, то выбирая уроки, обращайте внимание на следующие моменты:

1. Лексический запас – для комфортного прослушивания необходимо знать не менее 90% слов.
2. Скорость и четкость произношения – для новичков это очень важный момент, т.к. им тяжело воспринимать быстрый темп речи или слушать запись с шумами и дефектами.
3. Тема – многие не уделяют должного внимания этому моменту, и зря. Неинтересный материал абсолютно не воспримется и не запомнится. А может и вовсе сыграть дурную шутку, полностью отбив желание заниматься аудированием. Поэтому старайтесь выбирать аудиозаписи на близкую вам тематику.
4. Длительность – оптимальная продолжительность одного диалога для новичков не превышает 5 минут. Для первых занятий лучше подбирать несколько записей, каждое из которых длится по 2-3 минуты. Для детей аудио с диалогами обычно длится 1-2 минуты.

В качестве рекомендации отметим, что каждый материал должен иметь сопровождающий текст или субтитры. Так вы будете чувствовать себя увереннее и сможете проверять, правильно ли вы понимаете звучащую информацию.

Также не забывайте о том, что аудирование не обязательно должно проходить по учебным материалам. Слушайте интересные подкасты, любимые песни, вникайте в диалоги героев сериалов, работайте с аудиокнигами, а, если позволяет уровень знаний, можете и вовсе «вживую» общаться с носителями языка.

Все эти рекомендации в равной мере касаются и занятий английским с детьми.

Проведение занятия

Аудирование по английскому языку для детей и начинающих требует максимальной концентрации внимания. Поэтому первые занятия лучше проводить в спокойной домашней обстановке. Занимаясь с ребенком, также старайтесь нейтрализовать все отвлекающие его внимание факторы: телевизор, игрушки, телефон и т.п.

Перед тем, как включить запись, предварительно подготовьте ручку и бумагу, чтобы выписывать незнакомые слова и делать пометки по содержанию. Но не спешите ставить воспроизведение на паузу, услышав новое выражение. Сначала дослушайте запись до конца, вполне вероятно, что вы сможете догадаться о его значении, исходя из понимания общего контекста.

Прослушав весь материал, выясните в словаре значение непонятых вами слов и выражений. Можете свериться в их написании с текстовой версией записи. Устранив пробелы в знаниях, прослушайте проработанный урок еще раз и проверьте, насколько вы теперь усвоили содержание изложенной темы.

По такому же плану проводят аудио занятия и с малышами. Только не забывайте, что для детей английский язык преподается в развлекательно-игровой форме, поэтому лучше использовать красочные ролики с английской озвучкой.

Материалы

Вооружившись всеми представленными советами, попробуем провести первое практическое занятие.

Взрослым

Study Office

Начать знакомство с разговорной английской речью поможет серия забавных роликов из жизни офисных работников. Приводим самый первый из них. Обратите внимание, что сперва вы слушаете только английскую речь, затем проводится краткое объяснение сложной лексики и, наконец, диалог повторяется, но уже с использованием субтитров.

Легкое и понятное видео, сделанное по всем канонам занятий для аудирования – то, что надо тем, кто первый раз пробует свои силы в восприятии речи на слух.

Going on holiday

Ролик снабжен текстом, но в отличие от предыдущего видео, с незнакомыми словами здесь предстоит работать самостоятельно.

Но это и неплохо, ведь выписывание и поиск перевода позволяют быстрее запомнить новые слова и выражения.

Books

Помните, мы говорили, что материал для аудирования может быть самым разным? Так вот, предлагаем вам попробовать свои силы в прослушивании аудиокниг. В качестве примера приведем ролик с английским коротким рассказом, адаптированным для начального уровня знаний. В ролике приводится текст, а также перевод и транскрипция слов, которые могут вызвать затруднения.

Детям

Three cats

Красочный ролик про девочку и ее котят поможет преподать английский для детей.

В занятие добавлено небольшое задание, которое диктор озвучивает на русском языке, так что ребята точно поймут, что им необходимо сделать.

А дополнительные картинки с подписями основных слов, легко помогут детям справиться с поставленной задачей. Не оставили без внимания и самопроверку: в конце ролика приведены полные ответы, на поставленные вопросы.

At the Zoo

С этим веселым мультиком малыши повторят и запомнят лексику по теме «животные», а также ознакомятся с прилагательными и глаголами.

При просмотре детишки точно не заскучают, ведь это полноценный мультфильм с различными красочными персонажами. О понимании сути ролика тоже не придется переживать, т.к. видеоряд позволяет интуитивно понять даже незнакомые фразы и слова.

Timetable

Это видео подойдет ученикам начальной школы. В ролике рассказывается о списке запланированных дел и времени их исполнения. Используется простая лексика, но затруднений не возникнет даже с новыми словами: их смысл будет понятен из сопутствующего видеоряда. В конце ролика также добавлено несколько практических заданий с ответами.

Успехов в изучении и до новых встреч!

Источник: https://speakenglishwell.ru/audirovanie-po-anglijskomu-yazyku-dlya-nachinayushhih-materialy-sovety/

Тексты для аудирования с ответами ОГЭ 2017 Демоверсия ФИПИ

Tweet

На этой странице Вы можете проверить свои ответык заданиям по аудированию из Демонстрационного варианта ОГЭ 2017, размещенного на сайте ФИПИ. Также Вы можете ознакомиться с текстами аудиозаписей и изучить полезные советы для успешного выполнения заданий из Раздела 1 ОГЭ по английскому языку.

Полезные советы:

• откройте тексты аудиозаписей после полного прослушивания заданий
• подчеркните в текстах те слова (словосочетания, предложения), которые максимально помогут Вам выбрать правильный ответ
• выпишите и изучите новую лексику; пополните свой словарный запас
• произнесите за диктором те фразы, которые вызвали трудность в понимании содержания во время прослушивания. Старайтесь копировать темп речи и интонацию.

Задание 1

Вы два раза услышите четыре коротких диалога, обозначенных буквами А, B, C, D. Установите соответствие между диалогами и местами, где они происходят: к каждому диалогу подберите соответствующее место действия, обозначенное цифрами.

Используйте каждое место действия из списка 1–5 только один раз. В задании есть одно лишнее место действия. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

У Вас есть 20 секунд, чтобы ознакомиться с заданием.

Now we are ready to start.

Dialogue А

A: Can I help you?

B: Yes, please. You see, I want to adopt a puppy, but I don’t know much about dogs or how to take care of them.

A: Right. I can recommend this book. Have a look – it gives a detailed description of the most popular breeds of dog so that you can choose which is the best for you.

B: Oh, and it also contains very good pictures! These puppies are so cute! Yes, I’m taking it …though the price is rather high… Anyway.

A: The cash-desk is over there.

B: Fine. Thank you.

to adopt a puppy – завести (взять) щенка

breed of dog – порода собак

cash-desk – касса

Dialogue B

A: I’ve got a complaint, I’m afraid.

B: What’s happened, sir? Just let us know. We do everything we can to keep our guests happy.

A: The problem is …that …there’s a dog in the room next to mine.

B: Yes, and what’s the actual problem? Many of our visitors choose us for just that reason. We admit pets which is very convenient for those who travel with animals.

A: But why did nobody tell me about that? The dog barks! I can’t sleep properly at night.

B: Sorry, sir. But the only thing we can do is to offer you another room. I’ll just check which one would be quieter.

сomplaint – жалоба

to admit pets – принимать животных

to bark — лаять

Dialogue C

A: It’s pretty cold today, isn’t it?

B: Yes, it is. But I’ve got used to walking in any weather.

A: Is it because you have to walk your dog?

B: Yes. Twice a day, at least. We are heading to the pond at the moment – there are special facilities for dogs there, ladders and ramps. Are you going there too?

A: Oh, no, I’m going home. That’s enough jogging for me for today. Too cold!

to walk a dog – выгуливать собаку

ladder — лестница

ramp – наклонный въезд, пандус

jogging – бег трусцой

Dialogue D

A: Are you leaving? So soon?

B: Yeah. I have to. I need to walk my dog and he won’t accept any excuses on my part.

A: Yeah, I understand… What kind of dog have you got?

B: A Labrador. He’s very clever but hates it if we don’t follow his routine.

A: That’s a shame… I mean that you are leaving… because it’s so cool here. And the music is great.

B: Ok. Just one more dance and I’ll be off.

A: Yay! A good decision.

to accept excuses – принимать извинения

to follow the routine  /ruːˈtiːn/ – следовать распорядку

I’ll be off = I will go soon.

You have 20 seconds to complete the task. (Pause 20 seconds.) Now you will listen to the dialogues again (Repeat.)

This is the end of the task. You now have 20 seconds to check your answers. (Pause 20 seconds.)

Задание 2

Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение, обозначенное цифрами.

Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

У Вас есть 30 секунд, чтобы ознакомиться с заданием.

Now we are ready to start.

Speaker A

It’s large and spacious. There is a whiteboard, desks and a teacher’s table but the most interesting feature is the special graffiti wall. We can write all kinds of questions on the material we are studying at the moment. For example, if you don’t understand something, you can write your question on the wall and another student or teacher writes the answer.

Speaker B

I’m always glad to come to this room some time before the lesson and study the maps on the walls and samples of stones and rocks on the shelves. Yes, I find geography very interesting and it’s not a problem for me to spend hours writing out facts about famous travellers and their discoveries. My favourite classroom activity is studying and completing maps.

Speaker C

My grade for the Maths test was unusually high but I’m not happy about it at all. My friend Tracy isn’t talking to me because of this. The thing is that in the exam room I sat next to Tracy and she’s sure I copied the answers from her paper. That’s not true but she doesn’t believe me. She thinks I cheated and she hates any dishonesty.

Speaker D

I study in a large and modern school with well equipped classrooms, a good gym and a swimming pool. The latter are very important for me because I use them practically every day.

When the lessons are over, my friend and I go to the gym to exercise or to play volleyball.

Twice a week I have a swimming class and my friend does all kinds of experiments in the school chemistry laboratory.

Speaker E

You have 30 seconds to complete the task. (Pause 30 seconds.)

Now you will listen to the texts again. (Repeat.)

This is the end of the task. You now have 20 seconds to check your answers.

Задания 3–8

Вы услышите разговор двух подростков. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды. У Вас есть 60 секунд, чтобы ознакомиться с заданиями.

Now we are ready to start.

Kevin: Hi! I’m Kevin. Can I sit here?

Kate: Yes, sure.

Kevin: And what’s your name?

Kate: Kate.

Kevin: Is this your first visit to Paris?

Kate: Yes, I’m from Canada and this is my first visit to Europe or anywhere else. I’ve never been abroad before and everything seems very exciting. And where are you from?

Kevin: From Liverpool. My family’s lived in that part of England for ages and we seldom travel anywhere either.

Kate: My parents are completely different; they travel a lot because of their job, but they’ve never taken me with them.

Kevin: I see.

Kate: But this time we are travelling all together as a family. Today we are going to have a guided excursion of the historical part of Paris. Are you here on your own?

Kevin: No. It’s a school trip. The whole class are here and two teachers to supervise us.

Kate: Oh, it must be interesting travelling in a large group.

Kevin: Yeah. We were awarded this trip when we won the city competition.

Kate: Was it a sports competition?

Kevin: No, it was a competition for school rock bands.

Kate: You’re a musician?

Kevin: Sort of. In our band I play the drums.

Kate: Do you see music as your career? Everyone nowadays wants to be either a celebrity or a computer genius.

Kevin: Not in my case. Music is just for fun. I’m deeply interested in physics and biology. I think that absolutely fantastic discoveries are awaiting us in these fields. They could completely change our idea of the universe and of ourselves.

Kate: So, you want to do scientific research?

Kevin: Exactly.

Kate: But that means getting a very good education…

Kevin: Yes. This is my last year at school and I hope to start my university course this summer. I’ve got good grades and it makes my plan sound quite realistic.

Kate: Yes, it looks a good one. You seem to have planned your life very well. I can’t even make up my mind on what souvenirs to buy for my friends back home…

Kevin: I’ve found a shop with some old photos of the city. I bought several pictures there as gifts for my friends. They’re not expensive and the images are lovely.

Kate: Yeah, I think that would be better than heavy souvenir mugs or T-shirts with prints. Could you tell me where the shop is?

to supervise – наблюдать, руководить

competition – соревнование, состязание (конкурс)

to be interested IN smth – интересоваться чем-либо

to make up one’s mind (on) – принимать решение

pictures = photos = images = snapshot – фотография, снимок

mug = cup – чашка, высокая кружка с ровными краями

discovery — открытие

You have 30 seconds to complete the task. (Pause 30 seconds.)

Now you’ll hear the text again. (Repeat.)

This is the end of the task. You now have 30 seconds to check your answers.

(Pause 30 seconds.)

This is the end of the Listening Test.

Время, отведённое на выполнение заданий по аудированию, истекло.

Английский язык. 9 класс Используется с бланками ответов

© 2017 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Key answers:

Задание 1                        2415

Задание 2                        31624

Задания

3       3

4       2

5       3

6       3

7       1

8       1

Источник: http://smashtrash.ru/podgotovka-k-ogye/teksty-dlya-audirovaniya-s-otvetami-ogye-20.html